鏡子魔法變變變!

推動環境美化工作，以優雅的環境空間美化心靈、陶冶身心。

1.利用藝術與人文課程空間設計課程來延伸。
2.和學生討論學校中需要美化的部分，學生提出辦公室前的鏡子過於破舊要美化。
3.師生一同進行美化作業(利用之前課程用剩的通心麵條、白膠、噴漆)
4.共同欣賞成品，並就活動過程分享感受。

將鏡子美化後，到校參訪的來賓都十分驚艷，對於師生的創意皆讚不絕口。

1.由學生提出意見，參與活動意願較高。
2.對於鏡子新風貌，全校學生也十分開心，也較會注意自己的儀容是否和鏡子相襯。

每一次照鏡子都好像在拍沙龍照喲