廢電池回收

1.學生了解回收廢電池的重要性及迫切性。
2.學生能確實進行廢電池的回收工作。
3.學生懂得保護我們的自然資源和環境。

請各班導師傳達回收廢電池的重要性及迫切性，並告知訓導處為鼓勵學進行回收廢電池，會依照學生回收廢電池的數量發予神秘小禮物。
活動方法：學生收集廢電池，並將廢電池確實回收，即可獲得神秘小禮物。
活動時間：每週三每二節下課時間。
活動地點：訓導處訓空地。
執行人員：體衛組吳嘉娪老師。
協助服務人員：本校環保小署長及其領導的環境保護小組。
神秘小禮物來源：本校之前辦活動所剩下的禮品。

1.學生會主動尋問廢電池回收的好處。
2.學生會在活動時間進行廢電池的回收。
2.目前廢電池回收量已超過500公斤。

自從接的體衛組長的工作，總覺得業務量多得讓我一刻不得閒。不管是體育工作或衛生業務，量都多得嚇人。說實在的，真得無心去規劃任何例行工作外的活動。在偶然的機會下與長興國小的體衛組長聊到廢電池的回收工作，意外的發現他們學校的人數雖然不多，但廢電池回收的工作卻做得比我們好。我非常訝異，也決定不管再忙，也應該要為環保工作盡一份力。
在活動實施的過程中，學生常會有一頭熱的心態，但卻總是三分鐘熱度，所幸我們一直致力於營造一個好的學習環境，不僅在學校川堂張站活動辦法的海報，請各班老師協助宣導，更在會週晨會中大力宣揚回收廢電池的重要性及好處。也才能獲得較讓人滿意的結果。在規劃的過程中，感謝校長的支持、主任給的意見及支援，更要感謝學校老師的鼎力相助和環保小署長林意菁及其團隊熱心的付出，才能讓這一切有圓滿的成果！

如果廢電池不加以回收處理，而混在垃圾中加以掩埋，那有害的重金屬將隨滲漏水進入周圍的土壤及水源，在環境中流佈，然後間接被人體吸收，而重金屬是無法經由人體代謝排出體外的，所以長年累月經過生物濃縮作用，就可能發生重金屬中毒的情況。如果用焚化處理，有害重金屬排出或殘留在灰燼中，也是可能引起土壤或地下水二次污染，所以大家應該要建立廢乾電池回收的觀念。

期望能在活動的過程中，將環保的種子栽種到每位小朋友的心中，獎勵只是初步階段所利用的工具，我們最終還是希望學生能自動自發的作好環保工作，讓這地球能更美麗。