不願面對的真相....

一.藉由欣賞"不願面對的真相"影片,使學生正視全球暖化議題
二.透過影片,討論,不同觀點的呈述意見體會全球暖化的困境
三.結合社區資源,共同為學生心靈與環境做努力

一.觀賞"不院面對的真相"影片.
二.透過討論,發表心得,健康體操的方式進行.
三.書寫學習單表達自己對環境議題的心得.

一.文昌國小五六年級學生於96.3.15至新光醫院觀賞"不願面對的真相"影片
,並於會後進行影片的討論及個人想法的發表.
二.在96.4.17.由文昌國小學生代表前往新光摩天大樓參與記者會活動,
希望將學生對於全球暖化之議題告訴全國民眾,並呼籲大家一起來面對.
三.成功地結合社區民間企業資源及學校教育的力量,將兩股力量使得學生正視環境教育問題,
並期待學生將這樣的環境問題帶回家中,與父母討論.

在觀賞的過程中,看到學生專注的眼神,我們知道這樣的教育活動的確有助於學生的認知學習.
特別是之後的發表活動,學生一一說出自己對於全球暖化的想法與看法,也讓身為大人的我們十分驚訝與驚喜.
然而,要落實在生活當中,仍有許許多多的課題要教育孩子.諸如:在學校運用朝會時間加強宣導環境議題,
妥善結合正式課程中的教學活動加以落實.....等.希望學生有多面向的學習,這是一個起頭的作用,然而,
卻也帶給我們一個無窮的希望. 學務處 昭慶老師