我的植物朋友

1.讓學生了解植物的種植方法和生長條件。
2.藉由觀察植物成長讓學生學習做植物的生長紀錄及方法。
3.利用對豆苗的聯想，傳遞愛護植物的方法與觀念。

1.利用生活課程種植豆類、青菜及校園植物的種子，藉以分別各物種的不同性。
2.分享及討論種植物的心得、照顧方法及發表經驗。
3.將植物的生長狀況做聯想及創作出自然詩。
4.讓小朋友模擬種子在土壤中醞釀發芽及遭受環境變化的狀況，體驗種子的心情。

種植豆子的過程中小朋友遇到的狀況還真不少，如：澆太多水、被同學壓到、討論生長條件介質棉花團和土壤的不同，也有小朋友太關心同學的豆子因而遭抗議，還有在沙坑找到紅楠和山櫻的種子，就打開來研究裡面是不是長一樣。但看到豆子發芽每天不斷的長大時，知道照顧植物的方法，才能讓植物長的更好。

引導學生回憶種子種下後的整個過程，他們發現了植物的各種變化及應變措施，藉機介紹土石流、空氣污染、陽光、土壤、水等對植物的影響，擴大了他們的學習領域。

月竹：這幾天我學到豆子為什麼長不高，因為棉花沒有營養，土壤有很多營養，用土種花要先鬆土，種過之後我才知道，種植物很好玩，可以看到長起來好可愛的樣子。
允德：我的小白菜是全班最先長出來的，因為我每天都幫它澆水，帶它出去曬太陽，希望我的小白菜不要死掉，我要好好照顧它，當它的好爸爸。