力社國小五十週年校慶----校樹彩繪

策劃/執行人: 陳德興
(陳德興@屏東縣崁頂鄉力社國小 : 02/11/12-17:07)
動機: 其他
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 91.11.12
參與人數: 300
關鍵字: 校園環境 環境調查 校園生物 環境藝術創作 大榕樹
分類: 表演或競賽 | 認識校園

1.調查學校植物。
2.票選最具學校精神的校樹。
3.運用各種媒彩彩繪校樹。
4.認識校樹特徵。
5.仔細觀察、注意校樹特點。


1.調查所有校園植物,並完成學校樹牌。
2.透過選舉選出校樹。
3.利用藝術與人文課程彩繪校樹。
4.各班先選出優良五件作品,再參與全校比賽。
5.列出全校優良作品,供全校師生欣賞。


1.學生能夠瞭解認識全校植物。
2.學生能知道學校精神,及代表學校的校樹。
3.能專注於認識校樹上。
4.學會運用各種媒彩彩繪校樹。
5.學會欣賞別人作品。


透過投票的方式票選校樹,激起學生對校樹的認識,並能關心植物、愛護植物。相信這棵樹一定永存於學生的心中,當學生畢業後,一定還會想起這棵樹,憶起當時在樹下嬉戲的情形,想起學校校樹的象徵。

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Dcp_1861
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陳德興@屏東縣崁頂鄉力社國小 : 02/11/12-17:07
by 回應委員 on 03/01/17-00:00.

這個活動是非常有意義的,可以讓學生參與校樹選拔,增加體驗。看到提案時,我幻想的彩繪校樹是用佈置的,可是只有如同寫生繪畫一般而已,對學生感受會減少一些。建議可以認養班樹,讓小朋友實地彩繪、佈置,當作他們的聖誕樹、畢業回憶樹。