水撲滿

1. 珍惜水資源
2. 在生活中實踐省水的美德

1. 播放雨天的畫面，引導學生觀察水滴會聚集在窪地、空瓶內、坑洞裡...
2. 小組討論這些水最後到哪裡了？
3. 引導學生思考有沒有辦法將這些水收集起來？這些被收集起來的水能做什麼？
4. 全班了解收集起來的水可以充分再利用，決定畫製個人的水撲滿，希望能像存錢一樣的把水存下來。
5. 並討論在日常生活中有哪些方法可以節省用水
6. 製作「省水大作戰」學習單

1. 學生了解水資源沒有收集再利用是會不見的
2. 知道可以利用水撲滿將廢水收集後再利用
3. 能在日常生活中開始節約用水，例如：洗手時，水龍頭下放個水桶，那些水可以在澆花

教育是具有影響力的，透過教材的設計與安排，讓學生從生活中體會水資源的特性與重要，進而省思自己可以做到的行為，願意認真去實踐，那份力量是巨大的。種下小小的省水小種子在孩子的心中，由實際的行動去做到省水的小動作，進而影響週遭的親友，相信會有更多人開始關注節省水資源，為地球盡一份心。