拜訪春之校園

學習目標：
1.分享賞花經驗後，養成和大自然和諧相處的態度。
2.知道校園哪些地方有花木。
3.察覺花木的生長需要土壤、陽光、水。
4.學會分辨花木的外型特徵。
5.養成愛護植物的態度。
6.嘗試各種媒材，引發豐富想像力，感受創作的樂趣。
基本能力指標
1-1-2 描述住家與學校附近的環境
1-1-5藉由接近自然，進而關懷自然與生命

進行方式
1.各班老師在教室先將蒐集好的花草圖片進行解說。
2.各班先將學生進行分組，並選好組長，以利人數掌控。
3.各班老師將學生帶到校園及學校附近社區，進行賞花及校園花木巡禮。
4.進行解說、觀察和紀錄。
5.請學生撿拾掉落的花木樹葉，完成拼貼畫。

1.能體驗春天校園及社區的美景。
2.知道校園花木分布區。
3.能說出兩種花木不同的特徵。
4.能說出花木生長需要陽光、水、土壤。
5.更愛惜花木。
6.完成作品，互相欣賞，感受創作樂趣及成就感。

老師須事先對校園及社區環境的植物實地勘察了解，並規劃活動進行的動線，以利活動進行及解說。學生在進行戶外活動時，都非常興奮；事前的規範及進行中學生人數的掌控很重要。能在春天一探校園及社區，真是美的饗宴！

發現校園及社區，原來有那麼多的花草樹木，真是大開眼界，也很開心。學校有許多大樹，美麗的花朵，各樣的植物。就連校外的行道樹－木棉花，都非常美呢！還有，撿拾的落葉做成一幅畫，真是棒極了！