大地永續利用--落葉堆肥大家一起來

1.讓學生瞭解落葉堆肥的意義，藉由堆肥的觀察記錄，啟發學生的好奇心，並培養科學態度。
2.使校園內的落葉仍可藉由自然環境的途徑，進行物質循環。
3.藉由動手參與，使師生皆能深刻體會資源回收「化腐朽為神奇」的效果，讓學生體會永續利用的精神。
4.藉由落葉堆肥，肥化校園內花圃及菜圃的土壤。

1.學校於開學時全校宣導落葉堆肥的意義。
2.指導學生進行落葉堆肥。
3.要求學生一定不可將一般垃圾資源回收垃圾丟入。
4.小朋友平時將掃起的落葉倒進落葉堆肥區中，累積一定高度後即混入腐植土攪拌，並定期澆水，使之腐化；待至一定高度後，灑上水分及腐植土，最後用一層不滲水塑膠布覆蓋在其上面，待一段時日後，下層堆肥區即成為腐植土堆肥區。
5.每年由學校工友先生將腐爛的落葉清出，做為學校的綠肥。

1.學校於96年2月已將前一期的腐爛落葉清出，當作其他草木的綠肥，清出落葉的過程雖然辛苦，但是有了工友先生的努力，學校的草木更顯欣欣向榮，也減少化學肥料的使用，目前又有新的落葉堆進落葉堆肥區。
2.清出的腐植土，已倒入學校的中藥草植物園區及教材園區使用。
3.在處理過程中讓小朋友看到不斷累積的成果，小朋友親手將落葉堆肥的成果覆蓋在教材園及中藥草園中，感覺很驚奇，不再嫌堆肥是髒的了。
4.學生由自己動手做，進而瞭解大地循環利用的永續經營理念。

1.落葉堆肥區，當初實施時，著實遇到困難，不聽話的學生常將垃圾往堆肥區丟，且因落葉在腐爛的過程常有一些不好的味道飄出，造成空氣的污染，但當大家到用一層不滲水塑膠布覆蓋後，經過一段時間後，綠肥自然形成了。
2.大地永續經營的理念灌輸及在兒童階段養成自己親手動手去實習慣踐，這對人類是一種福氣。

1.剛開始時，我們還常常去挖落葉堆肥區的腐植土，因為裡面有好多的獨角仙幼蟲，藉由觀察獨角仙幼蟲的生活形態，讓我們對大自然又增加了一點常識。
2.我們都好期待能看到下次落葉堆肥區挖出的綠肥成果。
3.如果我有一塊地，我自己也要去做落葉堆肥，不焚燒樹葉，製造二氧化碳，對大地多一點貢獻。