生活多變化--認識與節約能源

（一）搭配南一版生活第四冊主題貳。
（二）認識能源風雨電。
（三）提升學生節約能源的意識。
（四）融入環境課程及議題，培養學生善用資源，美化環境及節約能源的能力。

一、引起動機:
1.引導觀察天氣的變化：利用圖片、情境掛圖、觀察天氣變化
2.探究天氣變化的原因及災害應變方法：分組討論、口頭報告
3.討論訊息哪裡來及傳遞的方法
二、發展活動:
1.能源風雨電的介紹
2.利用美勞表現引導感受能源風雨電：
(1) 製作風車，美化花圃：準備長竹筷及牙籤、橡皮筋兩條或圓珠子兩顆、西卡紙、彩色筆，組裝成小風車，並插在我們的花圃中，當風吹動時風車就會呼呼的轉。
(2) 繪圖「下大雨了」：利用生活課，準備蠟筆和4k圖畫紙與墨汁將下大雨時的情境畫出來！
(3) 光影劇場：配合國語課的課文「誰說的話對」，準備西卡紙與彩色筆、竹筷子，製作其故事角色及情境圖卡，並於生活課帶大手電筒分組於白色布幕後演出！
3.討論能源的應用及能源的重要性(剪報心得報告)：風力、水力及電力
4.節約能源一起來：
(1) 蒐集節約能源的小妙方(學習單：從家裡做起，我家的節能小妙方！)
(2) 分享與討論，並投稿2007台南縣環境日徵文活動

1.由小朋友自己組裝繪製出的美麗風車，在花圃裡的風車呼呼的轉，小朋友開心的笑了。
2.光影劇場表演時，小朋友笑聲不斷，對於光影的產生有了更加認識。
3.畫圖時討論了好多風雨來臨時會遇到的情境與災害，也討論了應變的方法！
4.認識能源的重要性，討論每家的節能小妙方，收穫很多，希望深植節能大家一起來的觀念！

1.花圃裡的風車呼呼的轉，小朋友開心的笑臉，令人感覺欣慰。
2.「下大雨了」畫出小朋友對於下雨時的情景所擁有的感受，令人感覺想像無窮。
3.希望在未來的日子裡，不同的日子裡能替花圃變換不同的心情！(延伸教學：玩石樂趣多！)
4.光影劇場表演時，發現小朋友好有表演天份唷！韋朋表演時的音量及聲音表情非常棒唷！
5.家家戶戶都有其不同的節能小妙方唷！收穫很多，希望深植節能大家一起來的觀念！

韋朋：我的風車轉的好快唷！一定能產生很大的風力！
瑋琇：我也要把風車裝飾在我家的花圃中，一定很漂亮！
炘琮：如果下大雨會有閃電吧！打到人會變成骷骨頭好恐怖！
筠婷：我會演出被大風吹走的樣子唷！
弈能：下大雨時車子行駛會濺起很大的水花！我要把它畫下來….
愉婷：在澎湖宜蘭有看到超大風車呼呼的轉，很漂亮！
奕能：我們要減少用電量，才不會浪費錢！
仁楓：風力發電機破百真是開心！可以減少環境污染！
品萱：如果台灣蕃薯可以製作替代能源就可以減少污染了！

學習單：
(能源剪報心得)
(從家裡做起，我家的節能小妙方！)