認識校樹

1.期望小朋友認識校園植物
2.認識校園樹木,培養愛護校園環境情操

1.老師帶領學生逛校園一周,介紹學校大樹有哪些?
2.發學習單,引領小朋友認識校園樹木,並將校園大樹的特徵記錄下來.
3.利用一節課與小朋友分享學習單內容.

小朋友樂於這樣的實施方式,教學多樣化引起小朋友興趣,而且又可於校園寓教於樂,可運用其觀察力與小組合作學習的精神,學習單的內容回應很豐富,亦富創造力,效果不錯.

可推薦給其它班級,因為此種方式易於實施,學習效果不錯.