校園角落綠美化

1.營造優質校園環境,透過規劃校園綠色角落,發揮境教功能。
2.共同激發創造思考能力與校園綠化參與感。
3.讓環境教育融入學生校園生活。
4.營造諧溫馨的校園環境,永續校園經營。

1.選定綠美化角落,進行清掃
2.師生共同改善的圖書室前角落，讓綠化深入校園。
3.利用校園既有枯枝、木麻黃、盆栽、學生作品、磚頭進行佈置，美化。
4.綠美化後定期給予照顧。

1.校園角落透過佈置從生硬到舒適，從毫不起眼到為之ㄧ亮，有效改善校園環境，達到綠美化之成效。
2.在佈置的過程中，培養創意巧思，物盡其用，運用現有資源完成布置。
3.小朋友經過圖書室前，圍觀欣賞，不僅感覺舒服亦能達到境教之教學成效。

1.利用現有資源佈置角落，不僅經濟實惠，又能善用資源，實屬一舉兩得。
2.在佈置過程中，思考如何讓角落美化，善用現有資源，並且具有特色。大家集思廣益，通力合作完成布置，讓角落變得耳目一新。
3.校園的一隅經過巧思佈置，更加美麗，十分有成就感。