山與海對話－生態教學

（一）藉由參觀活動，將科學、物理之基本知識以休閒的方式,使孩子吸收新知，達到
學習不忘育樂,育樂不忘學習。
（二）配合彈性教學活動，實施戶外城鄉交流教學，讓學生參與藝術活動，認識自己生活周遭環境的文化特質。
（三）配合學生生活教育需要，增進國民生活須知，增廣見聞，調劑生活。
（四）培養團體活動應有之規範。

◎小琉球（天南國小）
海洋學校參訪、螃蟹標本製作
◎威尼斯海灘
1.珊瑚礁地形解說。
2.海洋生物多樣化。
3.沙灘生物及保育。
◎觀星廣場
1.星象解說。
2.體驗無光害環境的地球之美。
3.享受大自然海風的吹拂。
◎海生館
1.認識海洋生物的繁眾。
2.了解生物之母－海洋的內涵。
3.了解海與人密不可分的關係。
4.培養學生愛海不破壞環境的認知。

（一）使孩子吸收新知，別做井底之蛙。
（二）了解珊瑚礁地形的形成，體驗海洋生物的多樣。
（三）學會關懷地球，體驗大自然的奧妙。

新竹的新埔與小琉球ㄧ個在北,一個在南；一個是山城,一個是小海島。
原本不可能的交集，因為這趟山海對話，擦出了許多的火花。
孩子們一方面抱怨舟車勞頓，一方面卻又非常好奇當地的人文風俗、特產以及地理環境。
這趟旅程雖然辛苦，卻讓老師、學生們永難忘懷。

怡君：小琉球的海灘好美、好乾淨，我和同學趴在海灘上尋找星砂，遲遲不願離開。
雪華：住在小琉球的人好幸福，每天ㄧ睡醒就是碧海藍天。
克威：海洋生物館真是太酷了，尤其是餵食秀，讓我看得目不轉睛。