認識植物

一.對學校之灌木及喬木進行清查。二.標示灌木及喬木名稱，提供學生認識。

1.對學校之灌木及喬木進行清查。2.不認識之樹木，進行翻查圖鑑或請教他人。3.為植物掛上名牌。4.平日期望學生透由境教潛移默化中學習。5.學校若有大型活動時，再配合闖關遊戲設"認識植物站"。

1.清查工作大致完成。2.學生配合自然科學課，多少可認識一些植物。

　　如果只是認識植物名稱，而未能更進一步導入生態及重視原生植物觀念，其實教育意義並不大。所以其他老師的認同與配合，似乎更顯重要。