跳蚤市場vs助學竹筒

1.教導學童環保觀念，養成愛物惜物的美德。
2.體驗買賣雙方之心理，學習待客之禮儀。
3.養成善用所得及理財的好習慣。
4.體驗以自己努力成果幫助他人的樂趣。

1.各班自行設攤於教室內或走廊。
2.學生自由帶來家中舊有物品如：衣服(乾淨的)、玩具、書籍、日常用品、飾品(各班自行決定)
　，全班共同訂定價格、標價於物品上。
3.提供之物品勿太貴重、標價也不宜過高。
4.攤位擺設、海報製作由各班自行設計，所需之用品由訓導處統一調查購買。
5.活動結束，沒有售出之物品，請由提供者帶回。
6.各攤位所得除半數投入家扶中心助學竹筒外，其餘由各班自行決定應用，老師可引導學生善加利
　用這筆所得。

1.小朋友在活動中展現創意，製作宣傳海報，達到促銷效果。
2.在商品交流活動中，達到物盡其用的效果，皆大歡喜。
3.在活動過程中，家長會及部份熱心家長共同參與，讓活動更填光輝。
4.各班沈浸在活動成果中，並不忘伸出援手，幫助需要幫助的人。

1.在老師用心、家長熱心、學生開心的氛圍下，整個活動熱鬧又具意義。
2.除了交流家中長久不用之物品外，我們又看到學生樂於助人良善的一面，令人感動。
3.雖然參與的家長不多，但給小朋友注入更多的活力，感激不盡。

1.很高興可以將家中用不到的東西拿到學校賣，可以賺到一些錢來幫助別人。
2.跳蚤市場的活動好玩又有意義，希望常常有這樣的活動。