我的樹朋友

1. 認識至少三種校園中所生長的樹木名稱及所在位置
2. 能說出自己最喜歡的校園樹木名稱、外表特徵及理由
3. 認識校園中常見的生物
4. 會愛護校園中的花草樹木與小生物
5. 能和同學互相合作達成任務

1. 小小樹偵探
預先在教室外走廊張貼10種樹木的懸賞海報(包括圖片、葉子實物及樹木的外觀特徵之描述)，再發下「小小樹偵探」學習單讓孩子們在校園中尋找懸賞的樹木
2. 校園美樹
在懸賞的樹中，讓孩子選出他們心目中最喜歡的校園美樹，再依他們各人的選擇分組，共同完成美樹拓印拼貼畫，再向全班說出喜歡該樹的理由，最後再把海報張貼在走廊。
3. 樹的朋友
請孩子們細心觀察樹的附近可以看到什麼小生物，讓孩子發表，老師講解補充後，讓孩子在圖畫紙上畫下他們看到的小生物，剪下後掛在走廊的「校園美樹」拓印拼貼畫上方，將走廊佈置成樹和樹的朋友的家
4. 我的樹朋友
製作「樹的朋友」小書，把自己的樹朋友以及樹的其他朋友用圖畫以及文字記錄下來，並在完成後辦「小小書展」，把做好的小書在教室的圖書角中展覽。

孩子們除了認識了校園中的樹木及生物外，對校園自然生態的觀察力更敏銳了。常會向老師報告他們下課時的小發現，也更懂得要愛護校園中的一草一木及小生物們

1. 孩子們在活動期間自動犧牲他們最愛的下課活動，他們積極參與及全心投入的認真態度令人感動。
2. 雖然他們才剛念一年級，但卻能已經能互相討論、協調合作，不能太小看他們呵！

認識了學校的樹木和小動物，要愛護他們呵