大指蝦蛄打鬥行為與居所競爭研究

策劃/執行人: 陳正達 徐舒眉
(徐舒眉@澎湖縣湖西鄉成功國小 : 07/06/27-14:11)
目標範圍: 年級性
難易度: 很困難
實施期間: 96.1-96.6
參與人數: 6人
關鍵字: 大指蝦蛄
分類: 專題研究 | 生物多樣性 | 野生生物

一、認識蝦蛄的身體構造後,再進行先備實驗決定打鬥箱的尺寸與情境佈置,最後觀察描述蝦蛄的打鬥行為,並定義「打鬥指數」決定每次打鬥的輸贏。
二、探討性別、體型差距、蛻殻時間長短及展示點深淺是否影響蝦蛄威嚇行為出現次數。
三、探討先置入的主場蝦蛄、性別及體型差距對蝦蛄打鬥勝負影響,並進一步研究當性別及體型差距因子相衝突時,哪一因子對勝負的影響力較大。
四、探討性別及體型差距對蝦蛄爭奪居所成敗的影響。


1.採集樣本
2.學生組成小組進行觀察實驗研究


「大指蝦蛄」在尺寸20cm×20cm×15cm及沒有放置居所的觀察箱中最易引發打鬥行為,打鬥的順序是威嚇行為,再來是攻擊行為及被攻擊者的防禦行為,最後是輸者的逃避或背對行為,完成打鬥行為的完整序列。雌、雄配對的雌性蝦蛄、體型差距15%的小體型蝦蛄、蛻殼時間1天的蝦蛄及展示點深紫色的蝦蛄,其威嚇行為次數明顯較多。先置入的主場蝦蛄、雄性及體型大的蝦蛄打鬥能力明顯較強;當性別及體型差距因子相衝突時,體型差距較小時,性別因子對勝負的影響力較大,反之體型差距越大時,體型因子也越重要。雄性及體型大的蝦蛄爭奪居所越容易成功。推論打鬥能力越強的蝦蛄其爭奪居所也越容易成功。


本研究初期構想是想把蝦蛄的行為、構造、分佈等做一完整而詳細的研究,但礙於時間、設備及能力等因素,最後只能擷取重點,針對蝦蛄構造及打鬥行為做較深入的研究。本研究可進一步研究的還有以下幾方面:
(一)探討蝦蛄的攝食行為:如何捕食及對各種食物的趨性研究。
(二)探討蝦蛄的學習行為:實驗飼養時發現,蝦蛄攝食對蚌殼擊打,所花費的功夫時間各有不同,但是經過一段時間的試驗練習,開殼的速度越來越快,效率越來越好,似乎隱含其具有學習行為。
(三)其它:蝦蛄展示點深淺與打鬥行為及爭奪居所勝負是否相關。

蝦蛄躲於居所中
蝦蛄躲於居所中
蝦蛄的逃避行為
蝦蛄的逃避行為
蝦蛄的防禦行為
蝦蛄的防禦行為
蝦蛄的背對行為
蝦蛄的背對行為
蝦蛄的展示點
蝦蛄的展示點


徐舒眉@澎湖縣湖西鄉成功國小 : 07/06/27-14:11
by 回應委員@大地旅人環境教育工作室 on 08/02/08-01:22.

有趣的且令人好奇的研究!只可惜從提報中難以看出對於在對老師自身進修或在對學生的教學上如何應用。