在我生活週遭的電磁場

策劃/執行人: 張純紅
(張純紅@台南縣新營市新民國小 : 07/08/10-09:33)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 96/7/31~8/3
參與人數: 70
關鍵字:
分類: 交流 | 綠色採購與消費 | 生態友善的科技

1.藉由電磁鐵磁性的製作,了解電磁場的基本概念,
2.並進而了解日常家電用具的電磁強度。
3.藉由家庭電器用品與輸變電設備的電磁場測量,瞭解與比較家庭電器用品與輸變電設備的電磁場大小。


1.線圈、銅釘、迴紋針或兩腳釘(鐵製品)、砂紙、紙盒或空紙箱、膠帶、各式不同的色紙製作電磁鐵。
2.透過1.講解與說明。2.學習使用磁力計測量磁場大小,去認識並使用高斯計來量測生活中的電器。
3.如何面對生活中的電磁場。


1.覺知環境與個人身心健康的關係。
2.能運用科學工具去鑑別、分析、了解周遭的環境狀況與變遷。


1.能發現運用科學知識來作推論,可推測一些事並獲得證實。
2.面對問題時,能做多方思考,提出解決方法。


一、發現生活中使用電磁鐵或電動機概念的電器用品
二、量測這些電器後發現何處的電磁場最強
三.了解如何安全的使用並減少接觸電磁場

將漆包線纏在銅釘上,兩端的點的漆刮掉。
將漆包線纏在銅釘上,兩端的點的漆刮掉。
把電磁座的兩條線再接長一點。
把電磁座的兩條線再接長一點。
把電磁座的一端黏在紙卡上,用錫箔紙增加接觸面積。
把電磁座的一端黏在紙卡上,用錫箔紙增加接觸面積。
再將開關黏在紙盒後面。
再將開關黏在紙盒後面。
完成後的圖
完成後的圖
從上方的鳥瞰圖
從上方的鳥瞰圖
手按住開關通電後便可吸起娃娃
手按住開關通電後便可吸起娃娃
斷電後,娃娃即掉入小盒裡
斷電後,娃娃即掉入小盒裡

參考資料 (82 KB)
教學評鑑單 (45.5 KB)

張純紅@台南縣新營市新民國小 : 07/08/10-09:33
by 張純紅@台南縣新營市新民國小 on 07/08/10-09:43.

這是我參加台電電力建設研習的第四組(純紅、啟明
穗菁、宏德師)成果發表教學活動設計,僅供交流

by 回應委員 on 08/12/16-22:50.

謝謝老師願意讓大家分享交流
但該篇提報較偏向"自然與生活科技領域"課程
所以不給予評比
謝謝!
仍歡迎貴校下一份提報分享