95水筆仔-9植造林活動

策劃/執行人: 謝健山、楊愛玲
(陳文偉@桃園縣八德市霄裡國小 : 07/10/06-13:02)
動機: 其他
目標範圍: 跨校
難易度: 困難
實施期間: 95.05.21
參與人數: 550人
關鍵字: 紅樹林 溼地
分類: 河川湖泊濕地

1.了解位處河、海交界紅樹林的生態。
2.了解什麼是紅樹林。
3.培養保護自然生態環境的觀念。


1.霄裡國小準時出發到新屋溪口。
2.長官致詞後展開水筆仔復育。
3.溼地生態導覽。
4.午餐、有獎徵答(永安雪森林)
5.園區生態導覽、親水迷宮、海水SPA
6.快樂賦歸


1.看到去年種的水筆仔已經長大了。
2.種水筆仔能讓海岸線不要步步向陸地逼近。
3.中午的有獎徵答,小朋友得到不少禮物。
4.在炎熱的夏天裡,在親水迷宮、海水SPA區得到最好的消暑作用。


在這塊溼地上努力九年了,經我們人工復育,現有萬餘株水筆仔,能為大自然盡一點力是我們的責任。


雖然頭上頂著烈日,但是赤腳踩在溼地上,涼涼的,感覺很舒服;在濕地上出現許多螃蟹,有一種少見的、直行的螃蟹,又看到灰底藍點的花跳和彈塗魚打架的有趣情形,各校老師帶著孩子一起來共襄盛舉,參加復育水筆仔的活動,極具教育及觀賞的價值。

過獨木橋到對岸溼地種水筆仔
過獨木橋到對岸溼地種水筆仔
找找看有沒有螃蟹
找找看有沒有螃蟹
農業局長來致詞
農業局長來致詞
拿好水筆仔準備種吧
拿好水筆仔準備種吧

陳文偉@桃園縣八德市霄裡國小 : 07/10/06-13:02
by 回應委員 on 07/11/17-12:19.

孩子能實地參與這樣的環境復育工作,持續的為台灣環境盡心盡力,相當難能可貴。但這樣的活動需要老師設計相關的課程作引導,甚至帶領孩子長期觀察與研究,才能更發揮活動本身的目的。相信孩子除了踩在軟軟的濕地上有感覺,更能體會環境保護工作的重要及急迫性。