校園植物猜一猜

1.觀察分辨校園裡不同的植物
2.認識常見植物的特徵
3.認識校園植物的名稱
4.培養對環境的覺知能力

1.老師在教室裡展示校園植物的圖片和名稱字卡。
2.早晨散步時間，帶幼兒到校園做植物觀察和解說。
3.每遇到一種植物就向幼兒展示圖片和字卡，讓幼兒印象更深刻。
4.待校園常見植物都介紹過了，就可以玩校園植物猜一猜遊戲。
5.遊戲玩法:
a.將幼兒分為六人一組。
b.發給每組各十張校園植物圖片及學習單。
c.請組長帶領組員一起地毯式搜尋，圖片上的植物在哪裡？
d.找到後將學習單上面的植物名稱圈起來。
e.統計各組找到的植物有幾種？
f.並隨機抽出一、兩張圖片請幼兒帶大家去觀察。

1.經過一連串和植物接觸的經驗，小朋友從原本不瞭解到喜歡觀察校園裡的植物，有時候還會跑來和老師分享他的新發現如:七里香長出紅紅的果實了。
2. 老師分成幾天的時間，用趣味的方式介紹植物的特徵和名稱，如文心蘭好像一對翩翩起舞的情人，前面花瓣是穿著蓬裙的少女，後面站著一位大帥哥，發現小朋友記得很清楚。
3.教室的牆壁貼滿校園植物圖片和名稱，小朋友每天都會唸唸看，注入式的學習讓他們很快學會看圖認字。
4.玩校園植物猜一猜時，發現小朋友對環境的敏感度增加，觀察力也更敏銳了。

1. 校園裡每種植物經過老師有趣的解說，小朋友都記得它們的特徵，如朱槿有會黏人的子房，矮仙丹的花蜜很甜喔！……等。
2. 經過幾天的活動，老師為他們做了幾項評量，發現大部份小朋友都認識老師介紹過的植物。
3. 現在有些小朋友也可以擔任小小解說員，為爸媽介紹學校的植物。

聖智說:我現在會跟媽媽介紹學校裡的植物。
康 絜說:學校裡的植物我都認識了，只有一點點還不知道。
翊庭說:這些植物都很好玩。