八卦山生態之旅

策劃/執行人: 辛世斌
(曾美珠@彰化縣彰化市忠孝國小 : 07/10/12-09:46)
目標範圍: 班級性
實施期間: 96/5/25
參與人數: 教師1人 學生38人 家長4人
關鍵字: 生態之旅 廢物利用 蝴蝶
分類: 戶外教學/解說

1.讓孩子觀察,了解蝴蝶的生態,進而喜歡牠、保護牠,讓台灣能再重回「蝴蝶王國」的美譽!
2.讓孩子能利用枯葉、樹枝等自然東西,發揮創意,化腐朽為神奇,創造出各種不同的昆蟲模型,既環保又能達到學習的效果。
3.能夠有對自然環境更深一層的認識。


1.到「八卦山昆蟲生態館」實地探訪。
2.讓學生可以親身體驗。


1.對蝴蝶的一生有深刻的了解。
2.懂「廢物利用」,再創新生命。


孩子藉由實地觀察,學得了課本以外的知識,所謂「百聞不如一見」,親眼看到了蛹化蝶,了解生命的可貴。
親手DIY,化腐朽為神奇,看栩栩如生的作品,知道了孩子們將更珍惜萬物。


蝴蝶園參觀,當全班進入蝴蝶園時,看到無限生機,也看到了青蛙和世界上最大的蛾──皇蛾,和保育類蝴蝶──黃裳鳳蝶以及俗稱大笨蝶的大白斑蝶、、、、、、等,處處是寶,真是令人目不暇給!隨時都有發現寶藏的可能啊!在蝴蝶園裡我與蝴蝶共舞,我與花草對望,那種特殊的感覺,讓我陶醉在其中,久久無法忘懷……
(節錄,詳細內容於附件)


附件內有三位小朋友之學習心得

八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
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八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅
八卦山生態之旅


曾美珠@彰化縣彰化市忠孝國小 : 07/10/12-09:46
by 回應委員 on 08/04/22-23:08.

建議可設計引導式的學習單,讓學生對生態及環保有深入一點的探究或思考,才不會淪於流水帳似的心得則較無意義。