班親會的邀請~八卦山昆蟲生態休閒農場之旅

策劃/執行人: 陳秀民
(曾美珠@彰化縣彰化市忠孝國小 : 07/10/12-10:28)
目標範圍: 班級性
難易度: 還好
實施期間: 95/11/22
參與人數: 教師1人 學生22人 家眷51人
關鍵字: 生態之旅 蝴蝶
分類: 戶外教學/解說

1.「百聞不如一見」。來一趟知性、感性的校外教學之旅, 可以增廣孩子們的見聞,豐富孩子們的視野,啟迪心靈之智慧,紓解身心的壓力。
2.「親子一日遊」,增進親子感情。投入大自然的懷抱,親子更能無話不談, 溝通無礙,其樂融融!
3. 增進親、師、生情誼,化阻力為助力。在自由、愉悅的情境中,親、師、生若有任何誤會與衝突,皆可坦然面對,攜手合好,共創更優良的學習園地。


1.校外教學前, 班親會會長十分盡責,先去勘察地點,是否適合校外教學? 是否安全無虞?並與教育廣播電台負責人聯絡錄音事宜,休閒農場負責人聯絡生態解說、昆蟲彩繪、農場風味餐等事宜。
2.分發「校外教學通知單」,交回回條,確定參加人數,並辦理平安保險。
3.95、11、26進行校外教學。包括教師1人、學生22人、家眷51人,合計74人 。由家長開車,在會長的帶領下,於上午8:30前往目的地。小朋友先到教育廣播電台錄下對師長感恩的話,再去八卦山昆蟲生態休閒農場參觀蝴蝶、認識植物、昆蟲彩繪、享受農場風味餐,約於下午2:00快樂賦歸。
4.親、師、生回家收聽教育廣播電台播放的「可愛的童言童語」,留下難忘的回憶。
5.教師指導學生書寫學習單,為成長做見證。


1.小朋友都能勇於說出對父母、老師的愛與感恩的話,場面十分溫馨,令人感動!
2.小朋友看到滿園的蝴蝶翩翩起舞,興奮莫名,感覺也像蝴蝶神采奕奕呢!
3.小朋友動手彩繪蝴蝶,神情專注、愉悅,家長也在一旁隨機指導,好一幅天倫之樂,羨煞天上神仙吧!
4.小朋友彩繪的蝴蝶色彩鮮明、五顏六色,漂亮極了!
5.小朋友用心學習,書寫學習單,輕而易舉,毫不困難。
6.小朋友帶回天然洗潔劑-無患子,體驗大自然的奧妙,造物者的神奇,直呼不可思議哦!


1.除了上述成果敘述外,最感謝班親會會長李惠玲用心的規劃、家長的熱心參與、小朋友的用心學習、教育廣播電台負責人的協助錄音、八卦山昆蟲生態休休閒農場負責人詳盡的解說、提供蝴蝶彩繪、美味的農場風味餐。
2.感謝天、感謝地,無風也無雨。天時、地利、人和,造就了一次難忘又成功的校外教學之旅。
3.美中不足的是:沒有充分捕捉難得的聲音,沒有利用收錄音機錄下教育廣播電台播放的「可愛的童言童語」。幫小朋友拍照彩繪的蝴蝶,也失敗了,真遺憾!


1.陳柏諺說:「很感謝父母、師長的教導,我會更用心學習來報答您們,謝謝!」
2.曾子銘說:「很感謝爸爸抽空帶我來參加校外教學!山上的空氣新鮮,沒有污染,感覺身心舒暢,真想逗留久一點,再回去。」
3.方奕宣說:「農場的風味餐好吃得不得了!真想常常來這裡吃大餐呢!」
4.葉又禎說:「我最愛我的彩繪蝴蝶了。我一定會好好保存她的!」
5.施翔耀說:「校外教學前幾天陰雨綿綿,天空難得露出笑臉。沒想到校外教學當天,風和日麗,真是太幸運了!」


附件有校外教學通知單、學習單

八卦山昆蟲生態休閒農場之旅
八卦山昆蟲生態休閒農場之旅
八卦山昆蟲生態休閒農場之旅
八卦山昆蟲生態休閒農場之旅
八卦山昆蟲生態休閒農場之旅
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八卦山昆蟲生態休閒農場之旅
八卦山昆蟲生態休閒農場之旅

學習單 (31 KB)

曾美珠@彰化縣彰化市忠孝國小 : 07/10/12-10:28
by 回應委員 on 08/04/30-18:19.

建議若是能附上學習單成果彙整,本提報就更加完整了。