葉脈標本製作

1.觀察不同的植物有不同的葉脈
2.製作書籤或卡片
3.欣賞葉子和葉脈的美學

1.請同學採集校園內的植物葉脈2-3片
2.老師利用課餘時間先用5%氫氧化鈉煮葉子,約30分到1小時,也就是煮到葉子變色
3.配合南一課本第四單元認識植物體內的輸導組織--維管束,葉中的葉脈
4.上實驗課時請同學準備家中用過的牙刷,報紙
5.老師準備紗窗拆下來的紗網
6.用紗網支撐葉子,讓同學在水龍頭下面刷葉肉到剩下葉脈
7.刷好後用報紙將葉片包起,吸收水份
8.選擇紙張如色紙粉彩紙來布置葉片
9.寫下心得

1.雖然事前的處理煮葉片有些麻煩但是最後看到同學的成品感覺很高興
2.刷葉肉對同學來說也是一種新的體驗
3.過程中的心得讓同學體會團隊合作的精神

1.很高興同學會喜歡這門課
2.雖然也有些同學葉片刷壞的,鼓勵同學欣賞殘葉的美,因為有可能葉子被毛蟲吃過,你可以自己加一些變化,反而更美
3.同學的心得回饋讓老師更用心

如圖片