利用廢棄棚架再造校園新景點

1.多年風吹雨淋,木頭已經腐朽,且經颱風吹倒的花架,尋找可以再利用的機會
2.損壞的鐵製課桌椅,回收坐墊木板,尋覓第二生命,重現江湖
3.創造校園小而美的新景點一:下課休息坐椅及上課小組討論地方
4.在合作社前面搭建新景點二:讓老師及同學或民眾有可以休閒討論及休息的地方
5.讓學校的各個角落可以發揮境教的功能

1.將因颱風過境後倒塌及多年腐蝕的花架拆除,取下可利用的木頭部份
2.將鐵置桌椅壞掉拆下來的圓形木板再利用,由工友楊豐榮先生裝在花架底部變成學生下課可以坐的座椅
3.在合作社前找一片地方搭設一校園景點讓回收的木頭再生展現新生命
4.先將地面整平,木頭排列整齊,用鉤釘固定,有些地方需用樹脂黏住
5.在走廊上建一些長木頭板供學生使用
6.請三年級學生利用自修課幫忙上亮光漆保護
7.中間部份利用會議桌毀壞拆下來的桌面再利用
8.在四周設長木頭板凳
9.大工告完成

1.原有花架地方:老師及學生可以在上課做分組討論,或下課聊天玩耍區
2.合作社前提供長板凳及桌子:讓學生可以用餐及老師教學
3.提供社區居民休憩場所

1.工友楊豐榮先生的創意讓校園內很多的廢器物如花架,課桌椅,等再利用
2.展現校園新景點