家鄉一日遊~府城文化園區之旅

策劃/執行人: 王鈴華及四年級全體教師
(邱馨慧@台南市安平區安平國小 : 07/11/03-16:09)
目標範圍: 年級性
難易度: 容易
實施期間: 95年12月1日
參與人數: 450
關鍵字: 戶外教學 孔廟 家鄉探訪 文化之旅
分類: 戶外教學/解說

1、 認識府城文化園區的地理環境與歷史背景。
2、 了解先人過去的生活方式和現在生活的變遷與差異。
3、 藉由實地走訪,培養關懷社區環境的精神。


1、出發前透過資訊融入教學,介紹孔子廟、延平郡王祠、大南門……等建築的歷史與特色,提供學生觀察對照。
2、親師生搭乘遊覽車至孔廟文化園區,經由專人解說,讓學生了解府城發展史中明鄭時期、日治時期對府城的影響,以及孔廟格局象徵意義、民生綠園的故事、日式建築群的特色。
3、利用彈性時間,指導學生分組製作參觀小書。


1、學生了解到府城發展史中明鄭時期、日治時期對府城的影響。
2、學生對鄭氏父子、及陳永華有更深的認識。
3、學生了解孔廟格局所象徵的意義。
4、 學生了解府城的建城及城牆的變遷。
5、 學生了解民生綠園的故事。
6、 學生了解日式建築的特色及日治時期的都市改正計畫。
7、製作參觀小書。


「讀萬卷書,不如行萬里路」,透過這樣實地踏查的學習方式可以深化學生對府城古蹟的瞭解。在出發前,學生們分組上圖書館、上網路搜集相關資料;而在參觀過程中,同學們們踴躍提出發問,並紀錄參觀時所獲得的資料;參觀完後,小組共同製作參觀小書。學生們因接觸而認識,因認識而更能體會古人的文化傳承,進而培養關懷、珍惜自己的生活環境之情懷。

解說員進行解說
解說員進行解說
學生們好專心
學生們好專心
到此一遊
到此一遊
孔廟一隅
孔廟一隅

邱馨慧@台南市安平區安平國小 : 07/11/03-16:09