環保－從回收開始

從小一生開始建立學生正確的回收觀念與養成良好習慣
1.認識資源回收標誌。
2.明瞭一般垃圾與回收垃圾的差別。
3.能使用正確的方式回收垃圾。
4.能將回收工作落實於學校生活與家庭生活中。
5.體會自己對地球環境的維護具有責任。

1.教師利用影片與簡報讓學生認識各種可回收的垃圾。
2.指導學生認識並從各種包裝中找到回收標誌。
3.實際指導學生針對不同類的垃圾進行分類。
4.實際指導學生針對不同類的回收垃圾進行回收前的清理。
5.課程進行到最後，讓學生完成學習單的測驗，通過的頒給環保小尖兵的榮譽牌，讓孩子們都能將回收垃圾作為自己的責任。

1.藉由教學，學生很快的認識資源回收標誌，並能分辨出一般垃圾和資源回收垃圾的差別。
2.原本班上的垃圾桶常常亂七八糟，經過教學之後，學生們不但會互相提醒要將垃圾做好分類，班上的垃圾桶也便得更清潔，收拾起來更有效率！
3.許多家長回饋，學生回家後還會指導家人確實做好資源回收垃圾，也因此許多孩子們也成為家中的家事好幫手！

環境維護的學習本來就應該從小就建立，所以我們從最基本的垃圾分類開始，讓孩子們從每天要接觸的垃圾開始，希望循序漸進讓每個孩子能夠深切的體會環保的重要，並且確實在日常生活中執行。孩子原本是很害怕接觸垃圾的!但是學會了在清洗、壓扁等處理後，很自然的，垃圾不但減量，垃圾的置放也顯得乾淨而利落。另一個意外的收穫是，孩子們回家還會將此觀念帶給家長，也很願意將此項工作作為自己的家事責任之一，可以感覺到孩子們真的長大了!