2007年配合世界水質監測日活動

一、 配合2007世界水質監測日與世界同步關心地球
二、 介紹水質監測日的意義，感受水資源的珍貴
三、 藉由水質監測活動，培養學生認識觀察週遭環境、河川生態及污染，加深學生環境保護觀念，重視自然環境資源
四、 教導學生檢驗水質監測的方法與技巧
五、 讓學生實地進行學校附近河川水質檢測，了解家鄉水質狀況

1.教師研習：由本校張配君老師於暑期參加水質監測活動講習，瞭解水質檢驗的　項目及技巧。
2.事先勘查及訪問：於活動前先至「龍宮溪」了解環境，並訪問附近漁民有關龍　 宮溪看到的指標動物及相關問題。
3. 進行解說與試驗：先對學生做行前教學，使學生了解水質監測的意義及檢測方法
4. 帶領學生實地進行水質分析：在老師的帶領下，學生到學校附近的重要河川「龍宮溪」進行現場採樣檢測，先讓學生觀察河川週遭環境及水質，再由學生根據指標進行檢測與分析

1. 配合2007世界水質監測日與世界同步關心地球
2. 探討影響河川水質的因素：透過行前的教學活動，及實驗活動中，了解水質檢驗不是僅靠個人感官，還須有其他檢驗工具。
3. 能利用簡易器材分析社區河川的水質狀況，透過此次活動，帶動學生更加了解及關心家鄉環境的水質

1. 由於本校附近河川已近出海口，屬下游地段，加上居民未能積極關心家鄉河川環境及妥善維護，故污染情形較嚴重；河面上漂浮的垃圾很多，故檢測時化學成分含量頗重
2. 水質檢測中所依據動物指標，在此處較應用不上，因其許多指標性動物根本不適生存於此種河海交會處
3. 連續三年檢測，發現河川污染情形並未獲得多少改善，對於宣導愛護家鄉環境的議題尚須努力，希望人們能正視環境污染所帶來的問題並改變習慣，還給水中生物一個乾淨的家，也是為我們自己及後代子孫留下一片乾淨美麗的家園。

檢測前,我們就已觀察到河中有許多的漂浮物，透過檢測發現龍宮溪水質遭受嚴重污染!身為家鄉的一分子，我們應該重視家鄉水質污染的問題並好好思考如何改善家鄉的水質，以身作則愛護河川及環境，也希望在這的居民也能共同來關心，才能使家鄉環境更美好，有更好的生活品質。

http://wwmd.hy.ntu.edu.tw/wqrecordown_datashow.php?ptime=2007-11-05%2016:09:32&iid=839e2236c2d0e8d3a6d5fb709dadda6f