實踐校園美麗的春天開花植物

1.了解實踐校園春天的植物
2.觀察喬本植物、木本植物、藤本植物在外觀以及型態上的不同
3.觀察各種在春天開花的校園植物，各種不同的花序以及花的顏色和形態。
4.從觀察中讓學生了解如何保護植物以及生態。

1.以戶外教學帶領小朋友尋找校園裡所擁有在春天開花的植物，
2.以學習單幫助小朋友仔細觀察並將觀察的結果詳實地紀錄下來。
3.請小朋友們互相討論比較各種校園的春天開花植物的生長型態以及花朵的形狀等等差異。
4.激發出小朋友愛護校園環境，保護植物的情感。

1.小朋友對校園植物已有更進一步的認識。
2.除了春天的開花植物以外，小朋友也對其他季節開花以及常綠的植物等產生興趣。
3.友知道該如何去愛護植物，保護校園環境。
4.了解如何去比較各種植物在形態上的差異，各種花序的不同。

小朋友對校園的植物多一份認識，在推行愛護植物運動上較容易進行。
學習單為黑白印刷，在教學上會有小朋友不易與實際植物比較的問題。
但以技術和設備足夠支援下，用實際的照片彩色印刷，應該可以解決相片與實物比較的問題。