教師能源教育教具操作研習

1.透過風力、太陽能、氣壓等機組，讓老師體驗乾淨能源所帶來的動力。
2.經由研習操作體驗，能將操作經驗帶到實際教學議題之中。

1.分享者先介紹風力、太陽能、氣壓等教學機組，及其相關運轉原理。
2.老師們實際操作太陽能機組，自行組合成太陽能動力車。
3.實際到戶外體驗太陽能動力車運轉情形。

1.研習過程，老師們興趣盎然。
2.研習中，遇到問題都能提問，並且相互支援，解決問題。
3.老師發揮創意，組合出來的太陽能動力車造型各有其趣，運轉也相當順暢。

1.針對風力、太陽能運用的好奇心，學校添購一批能源玩具，透過研習的過程讓全校老師一起討論如何最有效率的運用，過程有趣且活潑。
2.教師一起努力組合太陽動力車的過程非常認真，一邊組合一邊構思該如何把這樣的課程帶給小朋友，組合成太陽能動力車後的興奮的感受更是難以言喻。
3.辦理這次的研習對於未來能源教學有很大的幫助，協助教師尋找更豐富的教學資源。

1 對於太陽能板組成的齒輪車非常有趣，除了能發揮創意把齒輪車組成不同造型以外，也能有競速的樂趣。
2 相較於風力發電的小風車有較高的組合困難，還出現老師之間相互開玩笑"你的太陽能車沒有打開開關,所以不會動"這樣有趣的句子。
3 這次的能源教育研習對於以後實施能源教育有很大的幫助，也謝謝學校撥經費購買這一批精美個教具，讓老師設計能源課程時能更豐富有趣。