生命教育教學資源—世界宗教博物館之旅

1、藉由活動，讓與會者更了解生命教育的意涵。
2、藉由參觀的體驗活動，開啟與會者生命能量與愛的活水源頭。

1、本校與世界宗教博物館合辦生命教育參觀研習。
2、前面兩小時，由館方講師講解世界宗教博物館的創館理念及生命教育架構。
3、接著請館方導覽員，帶領學員參觀「聖誕圖—一幅畫的故事」、金色大廳、世界宗教展、感恩紀念墻、祝福區、朝聖步道、淨心水幕。
4、研習時間：10/17（三）13：00----17：00
5、研習地點：世界宗教博物館。
6、研習對象：全體教師

1、參加的老師十分踴躍，出席率接近全校教職員96％。
2、讓老師們真正了解生命教育的意義，並能運用於學校生命教育活動中，將生命教育推廣至學生身上。
3、比一般的靜態研習來得有趣，學員的積極性亦能呈現出來。
4、學員的主動發問出乎意料。
5、有些學員甚至自費邀請朋友一起參加本次研習。

1、自己是一個虔誠的基督徒，對於「宗教」二字，甚為反感。總認為基督就是世界的「一」。但當看了世界宗教展示：展出了包括基督宗教、伊斯蘭教、佛教、道教等世界十大宗教的精神、藝術表現、文獻經典、音樂與儀式。或多或少充實了「宗教」二字內涵、瞭解，也使自己內心，掀起了波瀾。
2、「聖誕圖—一幅畫的故事」，更是令人久久不能自已，對於耶穌的誕生有更深的認識，更多了一份感動，更覺得 主何其的偉大，為世人贖罪，而成肉體之身。
3、看了世界各民族的生命禮俗與文化，由初生、成長、壯年、老年、及至死亡與死後世界，又有說不出的震撼。
4、這次的研習，是一次真正的生命之旅研習，是一場身歷其境體驗之旅。

1、生命教育強調：生命是一段學習的過程，生命的價值，就在努力超越提升。參觀博物館後，對生命有深切體驗之餘，也使自己對每一個生命多了一份包容、博愛。
2、一切以生命的個體、心為本，從建立推展愛與和平，作為正向信念做起。
3、生命教育部只是對他人而言，對自己，也是重新認識自己、自己心靈探索、沈澱自己心靈，才能對自己存在的價值、生命意義的思考，也更能幫助自己清楚的活著。