環保宣導

配合政府環保政策，落實環保教育，推廣垃圾分類及資源回收，充實環保內容。建立愛物惜物之正確觀念，培養學生珍惜有限資源，以杜絕環境汙染，維護校園整潔，改善環境品質，並且有效的推至各家庭社區，創造美好的空間。

一、垃圾分類：
　　　　由學校提供各班垃圾桶、回收桶、紙箱，貼上標籤，放置在教室後面分類收集。
　　　　（一）資源回收：
　　　　　Ａ、廢紙、書報、雜誌、作業廢紙、圖書紙、紙箱。
　　　　　Ｂ、鐵罐、鋁罐及其製品。
　　　　　Ｃ、鋁箔包。
　　　　　Ｄ、紙飯盒、紙杯、紙盤。
　　　　　Ｅ、飲料、保特瓶。
　　　　　Ｆ、塑膠袋。
　　　　　Ｇ、廚餘（剩菜、剩飯）。
　　　　　Ｈ、廢乾電池、廢光碟片、廢手機。（廢乾電池可換獎品）
　　　　　Ｉ、玻璃瓶、罐等容器（陶磁製品不可收回）。
　　　　（二）不適燃物：樹葉枝幹、雜草土石等，利用空地掩埋使其成為腐植土，目前先放黑色落葉框內，集滿送後圍牆邊集中做堆肥。
　　　　（三）一般垃圾：除上述各類垃圾外均屬之如用過的衛生紙，先置紅色垃圾桶收集，再倒入垃圾車運走。不可收回收物如錄音帶、衛生紙（棉），沾油污之紙類、膠帶、泡棉、ＣＤ盒、壓克力、修正液、彩色筆、陶瓷製品、內衣褲、鞋等。
　　

二、步驟：
　　　（一）垃圾分類－教室。
　　　（二）垃圾分類後送往指定地點。
　　　（三）資源回收：
　　　　Ａ、每班收集之資源，清掃時間送資源回收室，集中打包整理。
　　　　Ｂ、累積一定數量由學校集體出售給廢棄物回收公司。
　　　　Ｃ、資源回收金均依規定入公庫，支援環保比賽如書法、繪圖．．等工作之獎品、文具、紙張之費用，或慰勞社區服務師生、環保工作人員獎勵用。
　　　　Ｄ、訂定星期三為本校資源回收日。
　　三、工作項目：
　　　（一）每日定時清掃、分類整理。
　　　　Ａ、將全校環境區域，分配各班清理。
　　　　Ｂ、值星組長、值日導師每日檢查、評分並每週競賽、頒獎。
　　　（二）宣導：
　　　　　　利用朝會、週會及各種集會，內聘或外聘教師或專家演講。
　　　（三）舉辦各項競賽：
　　　　　　如作文、書法、漫畫、有獎徵答等。

針對校區附近的地下道、陸橋、大階梯及路段等進行清掃的工作，並將所得之垃圾進行分類，落實資源回收的觀念；隨後並著手清理校園環境，包括校樹枝葉、操場排水溝等；讓學生無論在校園內外都有良好的學習環境。

在這次的活動當中，看見同學們用心的程度，也看見了團隊合作的精神。校園環境的維護不是一個人就可以辦到的，我認為同學們經過這次的經驗後，所得到的不僅僅是環境的整潔，更大的收穫是愛護環境的美德。