生態繪本導讀--啞巴蟬娶新娘

1. 閱讀融入自然與生活科技、語文領域、環境教育。
2. 藉由生態繪本導讀，讓學生體會大自然的奧秘。
2. 帶領學生進入幻想世界，讓想像力無限延伸。
3. 以夏季常見的動物－蟬為選題，結合創意故事的繪本及生態知識，讓孩子從 故事中與動物培養感情，在知識篇中建構完整的認知能力。
4. 培養學生保護小動物的情操。
5. 藉由故事內容的引導，指導學生如何建立自信心。

壹、準備活動
（一）教師課前準備：
1. 翻拍生態繪本【啞巴蟬娶新娘】成圖片檔。
2. 將圖片檔加以編輯，製作簡報。
5. 設計低中高年級生態導讀學習單。
（二）引起動機：
教師播放生態繪本CD之「大自然音樂」，讓學生仔細聆聽夏天各式各樣的蟬叫聲。

貳、發展活動
活動一：繪本故事引導
欣賞繪本【啞巴蟬娶新娘】，並針對圖片與故事內容與學生做互動。

活動二：小故事大啟示
1. 「啞巴蟬」這個綽號怎麼來的？
2. 哪些動物懂得欣賞啞巴蟬的歌聲？
3. 你也曾經像啞巴蟬一樣缺乏自信與勇氣嗎？後來你是如何克服的？
4. 聽完故事，你有什麼感想？

活動三：生態放大鏡
＊ 透過簡報設計，指導學生有關蟬的知識。
1. 蟬有「知了」、「夏日歌手」之稱。
2. 蟬的細部構造。
3. 蟬的天敵
4. 蟬的壽命
5. 蟬的食物
6. 台灣常見的蟬

參、綜合活動
1. 好書分享：泛亞文化出版的【小藍鯨生態繪本】共40冊，由教師私人提供，放置四甲教室，歡迎全校學生借閱。
2. 完成生態繪本導讀學習單。

配合康軒版國語領域第七冊第八課「昆蟲迷－法布爾」、翰林版國語領域第三冊第十課「知了學飛」，利用繪本導讀的方式，引導學生在大自然裡，在生活中，多觀察、多思考，主動探索，開展更豐富的學習領域。一堂課下來，各年級小朋友皆踴躍發表他們對故事內容的感想，並對蟬的各類知識產生相當濃厚的興趣。透過圖文並茂的簡報設計，讓原本枯燥的自然教學，變成豐富有趣的一堂課。

去年購買了泛亞文化出版的【小藍鯨生態繪本（40冊），附CD】，由於家中孩子還小，不適合閱讀，便將這些繪本放置班級圖書角，提供班上孩子借閱。這是我第一次選用生態繪本做為閱讀引導教學的主題，這套書的前半部以動植物作為故事的主角，教導孩子品格教育的重要；後半部則是介紹此類動植物的知識。內容圖文並茂、淺顯易懂，一至六年級的學生都很適合閱讀，對教師而言，也是各類教學領域值得參考的教材。透過現場的反應，以及學習單的書寫，小朋友看來十分喜愛這堂課，身為老師的我，也獲得了很大的成就感。

1.上完課，其他班級的小朋友紛紛跑至四年甲班借閱「生態繪本」及導讀CD，他們覺得這套書十分有趣。
2.二、四年級的學生對此主題特別有興趣，因為可以跟國語課的單元內容做連結。