資源回收大家動手做

藉由在校實施資源分類作業，建立學生資源回收再利用、垃圾減量觀念，做到保護環境、愛護地球為目標。

一、利用朝會、集合各班衛生股長、導師會報宣導資源如何
回收、分類。
二、發放宣導傳單張貼於教室內，加深學生資源分類概念
三、各班教室均放置5-7個垃圾桶，並分別張貼回收品項，
以利學生分辨。
四、每週一、三、四打掃時間實施回收(星期四由清潔隊資
源回收車回收)，派員檢查、登記各班有無確實分類或
減量，以做為生活榮譽競賽評比評分項目。

一、學生對於資源回收能具有概念，並落實於日常生活中。
二、校園內垃圾減量成效良好，原本每日垃圾子車(六輛)幾
乎全滿，實施資源回收後，即便清潔隊每兩日來收垃圾
，垃圾子車仍有存放空間。
三、有效維護環境清潔，減少垃圾隨風飄散情形。

酒矸倘賣麼…是一首恆久動人的歌曲，在那個物資缺乏的年代，「收破爛」是一門專門的行業，專人、專車到府服務。可是當時國人回收觀念尚無，只知紙張、金屬、電器是可賣錢的物品，對於塑膠類、玻璃等物品則當一般垃圾丟棄。
記得曾有一段日子會抱怨水溝、樹下、路邊..很多地方到處都是寶特瓶、鋁箔包、塑膠袋的堆積，整個都市到處充滿了垃圾。可是隨著政府推行環保及鼓勵資源回收政策後，環境變得較為乾淨，感覺上人民的生活水準也提升了。校園內推行資源回收除了能有效改善環境整潔外，更能讓學生清楚建立愛物惜物觀念，減少浪費就是節省，一同促進更美好的空間。