位居偏遠山區,學生無論是在校或回到家,放眼望去皆是蓊鬱樹林,然細視各種植物,有些卻說不出其名稱,故藉此課程,讓學生認識不同植物,並因親手種植,培養對植物愛惜之心,而這些作品更可綠美化校園.
園藝體驗教學
策劃/執行人: 侯忠宏,吳逸嫻
(吳逸嫻@台南縣龍崎國中 : 07/12/27-16:13)
(吳逸嫻@台南縣龍崎國中 : 07/12/27-16:13)
1.利用空白課程,與龍崎鄉農會之四健會合作,請老師來為學生上課.
2.一個禮拜一作品呈現.
3.這些作品放置於學校各角落,每班安排學生輪流照顧.
1.一學期下來,學生認識許多不同種類的植物,更懂得其照顧方法.
2.校園中已有不少高大樹木,而這些小盆栽則用來裝飾教室,廁所,洗手台,點綴校園.
每個禮拜聽到園藝老師的車聲,學生們就雀躍地上前幫忙搬材料,和老師討論著上課內容,個個面露期待,看到此幕,我們心中甚感欣慰,原先擔心學生不喜愛此課程的不安頓時消失.她們常常觀察自己種植的花草何時能長成,每日細心的澆灌,深怕有有一斯的閃失,我想我們預期的目標達成一半了,很高興有這樣機會提供給孩子做不一樣的學習,豐富課程內容,讓孩子快樂學習,並在過程中進行多方面的教育,這是我們持續努力在做的.
1.謝謝園藝老師澆我們種植許多花草樹木,而我們也覺得很高興,尤其是把花草插入土壤的時候是我們全班最開心的.---陳清榮
2.園藝課很有趣,可以種出不同品種的花,很有成就感
3.上園藝課時,會覺得很有趣,能學到如何去種植花草樹木,來美化這塊寶貴的土地
老師教導示範

學生樂在其中,渾然忘我


作品可美化綠化校園

吳逸嫻@台南縣龍崎國中 : 07/12/27-16:13
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