生態渠的整理

1.水生植物分類。
2.美化水域。
3.提供學生親近水生植物的機會。
4.認識水生植物。

1.劃分水生植物的生長區域。
2.移除多餘的水生植物。
3.補充缺少的水生植物。
4.移植調整水生植物生長的位置。
5.清除週邊的陸生植物。

1.生長多年之後輪傘草，埃及莎草叢生過巨，將之移除，並重新種植。
2.增加布袋蓮的生長範圍。
3.空心菜和其他水生植物雜生，予以區分開並集中種植。
4.粉綠狐尾藻生長過盛，調整數量。
5.完成各植物區域的劃分。
6.補充異葉水簑衣，屏東石龍尾，白花天胡荽。
7.週邊陸生植物侵入水區者予以清除。

1.整理後水域令人賞心悅目。
2.學生邊做邊學是很優的學習方式。
3.保養植物的工作龐雜而不易，需集合眾人之力。
4.做中學，自身也學習了更多水生植物的知識。
5.溝渠年久有漏水現象，造成植物培植困難。

1.整理植物真的很好玩，所以天天都幫老師。
2.金寶螺常常把我們學校的植物吃掉，它們數量真的好多，如果可以做成有用的東西哪該有多好。
3.空心菜它們的根因為很久沒有去整理所以根都長到地下，只好用鐮刀割斷它們的根，很好玩。
4.我們增加布袋蓮的生長範圍，一些移植到別的區域增加數量。
5.做這些事我們不但覺得很好玩，而且我們已經習慣了，不會覺得辛苦。是否可多以利用那些資源不就很
好嗎?
6.現在的小朋友很少知道水生植物了學校有這些資源應該多利用。
7.多一份努力就多一份希望。
8.幫忙老師，老師會給我們加點，這也是另一種收穫。
9.幫忙老師更是我們的榮幸。