螞蟻雄兵

1.了解螞蟻外形、構造
2.了解螞蟻的生活習性
3.在遊戲中能配合規則合作完成
4.能設計出螞蟻卡通人物造型
5.能發現校園中的蟻窩並觀察

1.事先請學生帶放大鏡文具用品
2.準備昆蟲名稱三至五個小紙片
3.全班帶到足夠活動的空間
4.教師說明活動過程與注意事項
5.一次請一位同學根據紙片上的題目表演肢體動作讓同學猜昆蟲名稱
6.讓小朋友帶著放大鏡去觀察螞蟻、尋找蟻窩
7.請同學分別說出活動過程中感覺特殊、有趣、新鮮、難忘的事，大家共同欣賞

1.希望藉此教學活動，鼓勵小朋友多從身邊事務發掘興趣，培養興趣，只要能鍥而不捨，持之以恆的發現自己環境中的好，下工夫研究，必定能有意想不到的收穫。
2.從螞蟻生活史中的分工合作，了解若能分工合作，即使小如螞蟻也能產生很大的力量，進而了解我們的社會需要每一份子童心協力、分工合作，才能有所進步

知識是重要的，但是知識下面應該有親身體驗的情感為基礎。有了情感的依據，我們對環境產生使命感，對自然許下承諾，才能生根，有所行動，而不會游走、萎縮，希望能讓小朋友學會如何深刻體驗自然。