認識校園植物

1.讓學生認識校園植物，體會生物多樣性。
2.認識校園植物，培養愛護校園環境情操。
3.透過樹葉拓印將植物之美留下紀錄。

1.自然領域梁淑華師帶領2名實習老師逛遍校園，先行統計校園植物的種類和名稱。
2.總務處根據統計資料製作植物解說牌其內容包括：別名、原產地、用途、生長特性、型態描述，讓同學能對校園中的植物更進一步認識，即使不出校園也能認識超過一百多種的植物，是最好的環境教育的素材。
3.配合綜合領域課程植物辨識單元帶領學生逛校園，介紹校園植物有哪些？其特徵有哪些？4.上課中隨機時進行小隊競賽加強學生對植物的辨識和記憶。
5.引導學生認識校園植物，並將其特徵記錄下來。
6.藉由樹葉拓印活動讓學生欣賞植物之美。

1.學生樂於以寓教於樂的方式學習。在校園中學生運用其觀察力與小隊合作學習的精神,認識校園豐富的植物生態。
2.校園中栽種有各式各樣的水果，有柳丁、柚子、楊桃、金桔、桑椹、香蕉、枇杷、蓮霧、龍眼、木瓜、芒果、檸檬、番石榴…等，，也讓學生有機會從觀察水果由開花到結果到收成的過程中體驗生命的歷程。
3.國文領域配合課程讓同學體驗採柚子的樂趣。

校園是我們工作和學習的地方，有一個美麗的校園是大家共同的心願，因此希望透過這一系列活動讓學生能感受校園之美和校園的生命力，為建立永續的校園環境盡一份心力。