環境創意教學計畫-防治禽流感

禽影幢幢風聲鶴唳-防治禽流感
一、個人與衛生
1.認識禽流感是一種傳染病。
2.保持良好的衛生習慣，維持正常生活作息，攝取健康食品，增強抵抗力，以預防禽流感及傳染性疾病。
二、科學與醫療
1.認識個人防禦禽流感的方法
2.認識消毒劑可幫助殺死細菌和病毒
3.認識科學家在尋找禽流感病原體上的貢獻
4.微生物、病毒與我.
5.疫苗與免疫力
三、品德與社會
1.培養愛護自己，保護他人的公民責任
2.運用批判性思考處理有關禽流感及傳染病毒的傳媒資訊
3.就社區對禽流感或防疫事件的不同意見作反思
4.對禽流感或傳染病的相關事件做反思（如：感恩惜福、勇敢抗疫事例、人際疏離、不信任感、非理性抗爭、公權力等……）

本模組共分為七大領域八科目，依序為社會、數學、自然與生活科技、健康與體育、綜合活動、英文、國文、藝術與人文八個部分。本模組的使用可單獨領域個別班級實施，或以單一班級全時實施。各領域設計內容包含實施教案計畫表、教案內容、學習單、教師參考資料及相關教學成果等。若個別領域單獨實施時，需先以所附簡報相關資料，說明禽流感相關資訊，提供學生先備知識，再實行各領域內容。若單一班級全時實施時，則依各領域次序擇時實施。

跨領域結合達成教學目標，並榮獲全國環境創意教學計畫優等殊榮。

要做好跨領域的結合實屬不易，雖然艱難，但我們做到了。

學生普遍很喜歡此一教學內容