化腐朽為神奇

透過美勞課的教學能讓學生發揮創意並傳達環保的觀念，
能將廢棄物再一次利用達到寓教於樂，體會創作的樂趣。

在上美勞課前一周，提醒學生收集隨手可得的廢棄物，
於上課時來進行大改造，來達到美化的工夫與意義。

班上的11個小朋友能依自己所收集來的物品加以創造，
可真創意十足也讓原本要丟掉的廢棄物有了"新生命"喔!

環保作品創造本身的用意就是以最直接且自然的方式來實施，
如果過多的裝飾就會曲解了本意。所以我也向學生強調作品
本身是以創意為主，能運用巧思做出自己想表達的意念。