棲地營造

營造一個可以提供師生教學的環境,學生下課自由自在主動探索的地方,美化綠化校園的環境。

1.棲地的開墾：在老師的帶領下由師生共同一起動手開墾長滿雜草的荒
地。
（1）鬆土
（2）清除雜草
（3）清除石塊，鋪成自然媒材的步道。
2.食草的育苗：
(1)利用學生由家中帶來的柑橘類種子進行育苗的工作。
(2)由野外採集再帶回學校培育。
3.種植蝴蝶食草與蜜源：
(1)由老師、學生、工友共同協力完成食草與蜜源的種植。
(2)利用落葉堆肥在食草上施肥。

本校位處寸土寸金的巿中心,是都巿叢林中少見的綠地,校園植物不少但卻缺乏規劃,以致學生能在校園實際觀察的機會少之又少。
於是在校園的前庭找了一塊地,加以整理後,廣泛的種植蝴蝶的食草和蜜源植物,目前可在校園發現無尾鳳蝶、青帶鳳蝶和烏鴉鳳蝶….等數種蝴蝶來訪,更令人興奮的是：其中無尾鳳蝶更在植株上產卵，誕生下一代，數量雖然不多，但辛苦已久的努力總算有了回報；另外,利用樹葉堆放的落葉堆肥也有甲蟲來產卵,因此,落葉除了提供前項種植植物的肥料,幼蟲還可帶至班上讓學生觀察飼養，更可營造多種生物的生存環境真可說是一舉數得。
目前規劃在學校做獨角仙的復育,利用在野外捕捉到的蟲子和採集到的白雞油樹,帶回學校加以飼養和種植,希望有朝一日能讓學生在校園觀察到可愛的獨角仙！。

一件工作無法全靠獨自一個人的力量去完成,在棲地營造的過程中投入相當大的人力,就為了墾地這一件事就耗費不少人力,大家手都起水泡了,土還是很硬,草拚命的長,真恨不得搬一台耕耘機一夕之間就可以把土鬆好,幸好一切都會過去,在階段性的辛苦之後,大家也更有默契了!