廁所賺錢大作戰

（一）增進學生及教師對廁所打掃工作的正確觀念與態度。
（二）讓學生能清楚了解如何建立良好及舒服的如廁環境。
（三）藉由學生的廁所消費過程，讓學生提早體會社會的消費文化。

1.本次比賽為打掃廁所的四、五、六年級。
2.由打掃班級利用時間佈置及思考如何吸引學生來上廁所（各班佈置廁 所所需材料費用，可以提供單據實報實銷，但以300元為限），並且可以利用晨會時間到各班打廣告。
3.活動當天由體衛組提供每位學生及老師5張1元的廁所卷及給予打掃廁所班級1個收費箱，由各打掃班級派同學在廁所的門口對每位前來上廁所的同學收取廁所卷。
4.各個廁所可以自定上廁所的費用，若該廁所的定位是VIP級的五星級廁所，可以定較高價格，但最高不得超過5元，若走薄利多銷的平民路線則可收較低的費用，或者買1送1，皆由比賽的班級自定。
5.比賽時間結束的第四節上課鐘響，請把收費箱全數交回四年乙班，等清點完畢後，由賺到最多錢的班級獲勝。

1.各班比賽前的準備工作相當的確實,也讓上廁所的同學感受到廁所環境佈置及清潔工作確實有所改善
2.比賽當天全校下課時間,所有的學生幾乎都擠在廁所前,等著上廁所,而且大家都會到每個廁所必較看看,因此學生都可以知道各個廁所的清潔工作做的如何
3.各班為了吸引人潮來上廁所,幾乎用盡各種辦法,但是也可以聽到學生會比較哪一個廁所佈置的比較漂亮,哪一個廁所掃的比較乾淨等
4.經過這次活動,打掃廁所的同學也知道了該如何經營廁所,以便讓同學有好的如廁環境

1.比賽當天時,心情有點忐忑不安,因為怕學生為了爭著上廁所,而有受傷的情形出現,不過還好,並沒有發生這種事
2.比賽過後,觀摩了幾個廁所,才知道用心以及不用心的廁所,所吸引的人潮其實相差很大,也聽到學生會來說,誰比較認真,誰比較不認真,原來學生真的會去比較
3.很高興學生都能很踴躍的參加比賽,雖然很累,但是很開心

1.從活動中能知道要如何的打掃廁所
2.能知道大家所希望上的是什麼廁所
3.看到掃廁所的同學那麼用心,以後一定會好好的使用廁所