環保魚的製作

策劃/執行人: 彭惠娟.賴幸琴.谷桂梅
(彭惠娟@嘉義縣立大吉國民中學 : 08/03/20-14:21)
動機: 教案活動單元/點子
目標範圍: 全校性
實施期間: 95學年度
參與人數: 320人
關鍵字: 校園裝置藝術 空間美學 改裝飲料瓶罐
分類: 藝文活動 | 運用或製作資料及媒體

1.經由課程的認識,透過學校系統並深入家庭社區,形成一個循環的資源再利用管道。
2.將回收物加以利用,融合美學以創作藝術,讓學生能惜物愛物。
3.藉由資源回收與分類讓學生從生活中落實綠色生活。


1.用回收紙繪出魚的形體及鰭與尾巴分解圖。
2.先讓學生將三個飲料杯子去頭去底備用。
3.切除杯底剪出六個壹元銅板大小圓形並在中心點穿洞備用。
壹只杯子剪出兩公分寬’兩條作魚的上下嘴巴,剩餘部分剪出背鰭與胸鰭。
4.將去頭與底的杯子,用鐵絲穿洞連結小圓固定成魚的身體。
5.瓶蓋兩只固定為眼睛。
6.一只杯子用魚的分解圖描魚尾巴並剪好。
7.用訂書機將魚組合牢固
8.拿到室外噴上美麗顏色等其顏色乾,穿線固定於校園樹木上,即大功告成。


的校園環保裝置藝術,真是美呆了!!


融合生活美學,發揮巧思創作,培養學生愛物惜物的觀念!!

<聽大樹唱歌>系列
<聽大樹唱歌>系列
<聽大樹唱歌>系列
<聽大樹唱歌>系列

彭惠娟@嘉義縣立大吉國民中學 : 08/03/20-14:21
by 回應委員 on 08/06/25-17:13.

校園裝置藝術只需要一點巧思,也能將環境保護的概念融入創意中。雖然只是一隻小小的環保魚,但其背後所要帶給我們的思省卻是對於地球的關懷,希望老師在製作這樣的裝置藝術時,能和孩子多討論環境教育這一塊,而真正去搜集一些廢棄的回收物品,創造出更有特色或更具價值的藝術品。