節約用水用電

一、透過教育的方式，培養學生有關能源的正確觀念。二、在日常生活中落實節約能源的行動，並知道能源是有限的。三、結合各項領域所學(數學的直線圖、折線圖)繪成圖表，讓學生了解學校水電支出情形。四、節約用水、用電是大家的責任。

一、透過教師晨會及學生朝會向全校師生宣導節約能源的重要性及具體做法。二、收集日常生活中節約能源的相關資料分發教師做為教材。三、由各班級任教師利用機會教育方式加強節約能源的觀念與做法。四、在日常生活中，教師同仁落實隨手關水關電之習慣，做為學生的典範教育。五、由總務處統計各月分的水電支出情形，並做成長條圖與折線圖公布(當月分的與去年同期比較的)，讓學生了解學校水電支出之情形。

一、透過宣導與機會教育，讓學生了解能源的重要性。二、在日常生活，落實節約用水用電之作為。三、減少水電支出。四、藉由學校的教育，將節約能源的觀念推展至家庭、社區。

一、觀念的深植，有賴教育；但教育的影響，更有賴持續的推動。二、節約能源或節約用水、用電是每一個人都能做的，也是每個人切身相關的，更希望大家一起來做。三、我們的環境，我們自己救，不要期望他人，從自身做起才是最實際的。四、節約能源大家一起來。