環保筷樂吃早餐 自備餐具A好康

1.減少每日因早餐帶進學校的塑膠垃圾量
2.環保從早做起
3.從學校到社區,擴大參與環境行動

1. 宣導本項辦法及通知附近早餐商家
2. 與商家召開協調會議
3. 制定自備容器早餐優惠辦法
A.設計合作商家海報
B.設計集點卡集典章發送給商家
4. 制定商家獎勵辦法
5. 於當週試辦實施
A.於朝會中宣導
B.於聯絡簿中宣導
C.於學校網路宣導
D.於學校刊物中宣導
6.向鎮公所爭取相關支援與資源
7.透過地方媒體宣導實施效果

1.透過本次活動的實施,當週進入學校的塑膠袋減少很多,我們也期待若是試辦成果不錯之早餐店,可以自行持續實施,持續減少每日因早餐帶進學校的塑膠垃圾量.
2.早餐是一天重要的開始,本次活動正彰顯環境教育的重要,環保可以每天從早做起
3.環境教育絕非是學校的事,本次活動從學校出發到社區配合,擴大了參與環境行動的層面,正視環境教育落實於生活中的最好證明.

本以為這次活動的困難度很高,要找到願意增加作業時間及獎勵成本的商家並不容易,在接洽的過程中,更引發了附近商家熱烈的討論,甚至老闆和老闆娘的爭執...突然驚覺本次活動的主學習:減輕地球的負擔,減少垃圾量,固然重要,其潛在的副學習:大家對環境議題的重視與討論,才是我們意想不到的禮物,希望學校小小的心意,真的能在一點一滴的努力中開花結果

1.學生:能夠隨手做環保,減少垃圾量,又可以A好康,真是划算
2.家長:這是一項非常有意義的親子活動
3.商家:沒想到做生意同時做公益,為地求減輕負擔,真好