資源回收--做就對了

1.能更清楚各項回收物的正確分類
2.能將資源回收觀念從學校帶回家庭落實
3.能從活動中體認回收義工的辛苦，注意做到清洗回收物的動作
4.以親身的參與為環保盡一份心力

1.聯絡竹山慈濟回收站志工，安排活動時間進行參訪
2.由老師帶領學生至回收場，先進行觀看資源再利用及地球暖化影片宣導
3.請志工進行工作站環境導覽及回收方法介紹
4.全校師生進行參與現場回收活動
5.師生活動心得分享與回饋

1.能從行動中為環保盡一份心力，參與資源回收場的作業，全校師生都覺得與有榮焉
2.學校推動資源回收多年，學生已能認知環保的重要性，在回收場揮汗工作，還有撲鼻的惡臭味，但大家都覺得很有成就感

在回收的現場，看到這群平日養尊處優的孩子賣力的工作，彼此分工合作、互相幫助，覺得我們的孩子真得長大了也懂事了。藉由這樣的服務參與，也讓同學們深思：在現代社會中，大家惜福愛物的觀念日趨淡薄，一個物品往往尚能使用就被人們丟棄，除了製造出過多的垃圾外，還破壞了環境，資源回收固然需深根落實，但惜福愛物的觀念更需從小培養

張維秀同學：剛看完影片後真的很難過，也發現我們住的地球真的生病了。
吳貴如同學：我今天很努力在收集寶特瓶，因為它可以製成慈濟毛毯幫助需要幫助的人。
李育穎同學：原本不知道寶特瓶回收後，可以製作出這麼多有用的東西，實在太神奇了！」