榮獲南投縣96年度生態旅遊路線特優學校

策劃/執行人: 蘇坤芳 吳俊叡 吳慧微 崔愉雯
(崔愉雯@南投縣竹山鎮瑞竹國中 : 08/04/03-15:13)
目標範圍: 全校性
難易度: 還好
實施期間: 九十六學年度
參與人數: 瑞竹國中教師團隊
關鍵字:
分類: 土石流(水土保持) | 地震 | 戶外教學/解說 | 校園規劃、營造、管理 | 環境行動 | 生物多樣性 | 認識校園 | 認識社區 | 野生生物

1.藉由社區生態的解說與認識,建立居民及到訪民眾對於土地及生活環境的情感。
2.建立民眾與社區居民對環境的正向態度,讓觀光旅遊轉變為對環境負責的生態旅遊。
3.建立自然、美麗、溫馨、和諧的校園,將永續校園的觀念不斷地傳承。


1.瑞竹國中:永續設施教學
2.瑞竹生態園區:園區動植物認識、蝴蝶園探索、生態池生態體驗
3.瑞竹社區踏察:了解瑞竹的歷史(從竹業發展到921之後現今的狀況)
4.瑞德巖:宗教巡禮,認識瑞德巖的古往今來以及供奉的主神等。
5.竹類標本園:認識各種不同的竹類,包括竹子的生長及特性。
6.竹炭廠:認識竹炭的製作以及竹炭的功能與其他相關產品的特色。
7.桶頭社區吊橋:認識吊橋以及各種的橋


依旅遊時間長短規畫二條生態旅遊路線
路線一:
瑞竹國中→瑞竹社區生態園區→瑞竹社區踏察→瑞德巖→竹類標本園→竹炫竹炭廠→桶頭社區吊橋→桶頭社區發展協會
交通方式:步行
所需時間:半天(不含各項課程執行時間)

課程
1.瑞竹國中:永續設施教學
2.瑞竹生態園區:園區動植物認識、蝴蝶園探索、生態池生態體驗
3.瑞竹社區踏察:了解瑞竹的歷史(從竹業發展到921之後現今的狀況)
4.瑞德巖:宗教巡禮,認識瑞德巖的古往今來以及供奉的主神等。
5.竹類標本園:認識各種不同的竹類,包括竹子的生長及特性。
6.竹炭廠:認識竹炭的製作以及竹炭的功能與其他相關產品的特色。
7.桶頭社區吊橋:認識吊橋以及各種的橋

路線二:
瑞竹國中→加走寮溪→山坪頂社區巡禮→製茶及品茗→茶王亭巡禮→加走寮溪尋找化石→瑞龍瀑布
交通方式:步行
所需時間:一天(不含各項課程執行時間)

課程:
瑞竹國中:永續設施及生物多樣性認識。
加走寮溪:童軍技能…渡河。
山坪頂社區巡禮:山坪頂社區的古往今來。
製茶及品茗:認識茶葉的製作與茶道文化,包括品茗以及如何泡好茶。
茶王亭巡禮:認識山坪頂社區的茶葉種植歷史。
加走寮溪尋找化石:認識化石的形成,並且在溪谷中找尋不同種類的化石。
瑞龍瀑布:瀑布巡禮,認識瀑布地形及瀑布景觀特色。


瑞竹地區自九二一大地震後社區人口外移嚴重,許多具有特色的景點也因欠缺整體規畫而使得造訪的人次稀稀落落,透過「生態旅遊路線規劃」,不僅可供學校以及民眾使用,更可提昇旅遊的品質與內涵。而本校教師團隊經由造訪學區的各景點及訪問當地居民耆老,除了加深對社區的認識,更凝聚了社區與學校共同體的意識。若能藉此吸引外地人士對本社區的興趣與注意,帶動相關旅遊風氣,更是我們所期待與樂見的美事。

崔愉雯@南投縣竹山鎮瑞竹國中 : 08/04/03-15:13
by 回應委員 on 08/07/19-22:31.

這是舉辦一次的活動,能否給成果資料呈現?