校園蝴蝶開飯了--蝴蝶食草蜜源簡介

1.讓學生能夠分辨何謂蝴蝶的蜜源植物和食草植物
2.能夠初步分辨校園中哪些地方種植蝴蝶的蜜源植物或食草植物
3.培養學生具有自然觀察、蒐集資料、團隊合作的能力

【準備活動】
教師準備
老師：準備簡介『蜜源植物和食草植物』的簡報檔和校園中蜜源植物和食草植物的圖片電子檔。
發展活動
（一）引起動機：
老師先問小朋友知不知道什麼是蜜源植物？什麼是食草植物？它們有什麼特別的地方 ？
（二）用『蜜源植物和食草植物』的ppt檔來做介紹，並和學生討論他們印象中所知的屬性。
（三）老師將校園中所有的蜜源植物和食草植物的圖片投影出來，一一介紹習性，讓學生充分認識這些植物。
綜合活動
（一） 介紹溪口國小的蝴蝶園中的植物區給學生學習
（二）請各組回家後要複習蜜源植物和食草植物的樣子、名稱、特性…以繼續下一節課。

1.蜜源植物是成蝶的食物；食草植物是幼蟲的食物；某些種類如馬利筋則兼具兩種性質
2.學生能認出食草植物與蝶種的相關性
3.蝴蝶幼蟲對食草具有專一性

1.讓學生能了解對於蝴蝶園區為何種植特定種類的食草的意義
2.讓學生了解蝴蝶對於食草或蜜源有偏好
3.某些蝴蝶透過食用有毒植物可以達到保護自己的目的

1.原來蝴蝶是十分挑食的動物
2.我們要保護好這些食草，蝴蝶才不會餓肚子
3.蝴蝶吃過某些植物後，身體內也會累積毒素來保護自己