南投縣國小教師水土保持專業成長與宣導研習活動

1.教師自我成長探索.
2.增進教師水土保持之教學能力.
3.增進教師水土保持之認識與參與的意願.
4.增進國小教師將水土保持教材融入九年一貫課程教學之能力.

1.專題演講.
2.設計實做.
3.戶外教學.
4.報告與分享.

1.參加研習的教師素質優異,由分析資料中顯示對於課程中水土保持的教材不清楚的老師從12.%減少至7.9% .
2.教師回校後對於水土保持之宣傳及相關知識之推廣助益良多.
3.教師能將此次研習課程融入教學活動中,願意教學水土保持之課程.

參加研習的教師素質優異,且分佈於各個學科領域之中,對於水土保持的專業宣傳與推廣助益良多.也覺得吸收不少水土保持之相關訊息,彼此分享之後都覺得自我成長良多!故教師假以時日將水土保持觀念融入七大學習領域並發揮其教育效能是指日可待的!

http://www.tmtc.edu.tw