福爾摩沙

1.讓小朋友認識台灣自然景觀。
2.讓小朋友懂得愛護台灣的自然景觀。
3.讓小朋友懂得珍惜資源的重要。
4.讓小朋友認識資源回收的種類。
5.讓小朋友認識學校的資源回收。
6.讓小朋友學習教室的資源回收。
7.讓小朋友學會資源的再利用。
8.讓小朋友懂得愛福惜福的精神。

活動一:台灣的自然景觀
（1）教師播放台灣自然景觀的影片給學童觀看。 15分鐘
（2）教師與學童討論下列問題： 20分鐘
1.隨著經濟的發展，帶來了哪些環境問題？
2.我們的環境，一旦遭到破壞，還能恢復嗎？
3.台灣的海洋有什麼優點？
4.台灣的陸地有什麼優點？
5.我們可以利用台灣陸地的優點發展哪方面的產業或經濟活動？
6.面對台灣的自然環境，開發時應該注意哪些事項？
（3）教師統整： 五分鐘 台灣擁有豐富的海洋資源、位居航路要衝，適合向海洋發展，台灣的地形多樣，適合生物生長，且氣候適宜、日照雨量充足，全年都是生長季，這些都是台灣自然環境的優勢。但是台灣的自然環境也有缺點，缺乏礦物質源，且天然災害頻繁，自然環境脆弱，這些因素都會影響到台灣的永續發展。
（4）請學生填寫環境教學學習單（回家作業）
第一節結束
活動二：環保教育一、回收資源介紹
（1）教師做各項回收資源的介紹。 20分鐘
1.利用實物說明，讓學生知道哪些東西是可再回收的資源、哪些東西是不可再回收的垃圾。
2.利用實物說明，讓學生知道可再回收的資源可分成幾類。
3.利用實物說明，讓學生知道這些可再回收的資源所歸屬的類別。
（2）教師帶學生至學校資源回收場觀察。 15分鐘
1.教師實際介紹學校資源回收的情形。
2.教師講解資源回收的重要。
3.督導並鼓勵學生將資源回收。
（3）教師鼓勵班上同學們將各自家中沒有在使用的物品，帶到學校來，進行全校性跳蚤市場活動。培養孩子們愛物惜福的生活態度。 5分鐘（4）請學生填寫資源回收學習單（回家作業）
二、融入教學每日中午（一、二、四、五）自備環保餐具，落實惜福、愛物的觀念與習慣。
第二節結束
活動三：跳蚤市場分組
（1）教師說明藉跳蚤市場活動讓親、師、生發揮愛心，並培養學生愛物惜物、感恩惜福的精神。 10分鐘
（2）跳蚤市場分組 30分鐘
1、學生分別將家中帶來的物品檢查堪用程度，並做分類。
2、學生討論標價錢。
第三節結束
活動四：跳蚤市場
（1）活動開始 30分鐘
1.學生及家長義工分組一起拍賣，收錢，做紀錄。
2.學生體驗二手物品能夠再利用的價值。
（2）成果驗收
（3）拍賣所得捐助愛心團體
（4）教師肯定本次跳蚤市場活動成果，除了讓學童瞭解愛物惜物、珍惜資源，不但可以避免環境遭到污染外，回收的成果還可以用來捐助愛心團體，幫助許多需要幫助的人。 10分鐘
第四節結束

1.家長們熱心參與班上做義工，協助活動的進行。
2學生們買賣活動進行得很高興。買到物超所值的物品！
3.學生覺得這是一件很有意義的活動，既可以珍惜資源、愛護環境，還可以藉義賣活動將所得幫助弱勢團體。

跳蚤市場養成學生及家長資源回收的好習慣,並透過資源回收宣導，讓學生懂得珍惜資源，並愛護大自然的重要性。