1. 讓孩子透過實際的接觸與觀察活動,接近校園樹木。
2. 培養孩子了解愛護環境的重要性。
3. 激發孩子的想像力,化腐朽為神奇。
葉子變變變
策劃/執行人: 陳嫻翎/黃連青
(陳嫻翎@桃園縣桃園市桃園國民小學 : 08/04/21-20:14)
(陳嫻翎@桃園縣桃園市桃園國民小學 : 08/04/21-20:14)
1. 與學生一起討論取得落葉的過程,並讓孩子發表蒐集了哪些落葉。
2. 討論共找來了哪些形狀的葉子?
3. 想一想可以拼出哪些有趣的造型。
4. 學生實作。
5. 作品呈現。
孩子從一開始的撿拾落葉、觀察落葉的形狀到最後的落葉拼貼創作,對於落葉的形態及構造有更深刻的瞭解,更對落葉有了不同的感受,也不再將落葉侷限在刻版印象中的「難掃的落葉」,最後更發揮豐富的想像力讓一片片的落葉「活」了起來。
1. 平常在校園中,我們做了許多的資源回收,而原本是一堆堆的落葉,只要透過老師的教學設計,就可以讓孩子盡情揮灑創意,更藉由此次活動體驗了人與物的親密關係。
2. 透過學生們的巧思,落葉成為美化生活環境的主角,也增加了不少趣味。
3. 活動中,看著孩子蹲下並認真的撿拾落葉,心中就非常期待孩子的創作,所以,當孩子們正聚精會神的把落葉一片又一片黏貼在學習單時,就忍不住的起身到處看看孩子們的創意,我發現那些葉子彷彿被施了魔法般地活了起來,而孩子們的想像力真是讓人驚艷啊!
陳嫻翎@桃園縣桃園市桃園國民小學 : 08/04/21-20:14
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