1.藉由故事讓學生學習如何愛護地球。 2.讓學生能為地球盡心力。
1.愛護地球的小故事引導閱讀。 2.提問讓學生思考如何在地球日為地球盡心力。
1.小朋友能自動自發的思考與討論。 2.學生能成為地球盡心力的尖兵。 3.學生能牢記地球日的重要。
令人驚訝的是小朋友能自動自發的思考與討論,進而設計出學習單讓同班同學一起著色,成為真心為地球盡心力的尖兵。
不知這是幾年級的小朋友進行的活動?只有在地球日為地球盡心力舉手之勞做環保嗎?好像覺得還不太夠ㄟ,因為地球只有一個,建議可以再深入一點引導學生們深思,人類和地球的關係。